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2016年,首届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会的成功举办,让甘肃旅游又一次为世人瞩目,一时间“游敦煌观文博”成为新热潮。同时,由于麻生派与岸田的“宏池会”有渊源,有报道称,麻生未来还有与岸田派合并组建“大宏池会”的设想。新华社北京12月31日电(记者梅常伟、潘洁、蒋志强)2015年12月31日举办的国防部例行记者会上,国防部新闻发言人杨宇军就缔造第二艘航母、国防事权和开销职责区分变革等疑问答复了记者发问。
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我校组织教育教学管理层赴河南永威学校学习
 

我校组织教育教学管理层赴河南永威学校学习

为了进一步提高学校管理层的教育教学管理水平与能力,根据学校工作计划安排,并经学校行政会议研究决定,报教育局批准,我校于1118日—21日组织部分教育教学管理人员赴河南进行学习。 

在河南永威学校,全体中层以上干部旁听了永威学校的周前例会,聆听了永威学校学习十九大精神交流会。在交流会上,蔡林森校长结合十九大精神阐释了“先学后教,当堂训练”教学模式。

20日,星期一上午。永威学校为我校教干开设了初中语文、初中数学、初中英语、高中语文、高中数学和高中生物公开课。同时,全校所有随堂课对外开放。第四节课,进行了交流。

下午,永威学校就学校管理及课堂教学改革,安排一位教学副校长和语数英教研组长与我校教干进行了座谈。

全体教干还观摩了永威学校的升旗仪式与跑操活动,参观整个校园。

永威学校办学时间虽短,但成绩骄人。永威的成功之处在于不断探索并实践教育育人责任制,学校通过教书育人责任制,创造出一个适应时代潮流、遵循教育规律的学校管理新模式,通过教学管理承包,全面实施“先学后教,当堂训练”教学模式,极大地释放了学生学习潜能,较好地实现了学生全过程自主学习。这次学习活动,我校教学管理人员零距离接触蔡林森校长“先学后教,当堂训练”教学模式。整个学习期间,大家结合课堂教学实际,认真学习和领会了《永威课改10条定理》、《永威学校管理的10条定理》、《永威学校评课标准》、《永威学校讲课制度》以及《永威学校备课制度》。大家表示,回校后,结合我校课堂教学实际,加大课改力度,推进有效备课、有效教学、有效作业,杜绝无效和负效教育教学行为。(教发中心)

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