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成就别样的精彩人生
 

成就别样的精彩人生

——2017212日国旗下讲话

 

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

春回大地,万象更新。回首过去的一学期,我们收获满满。在上学期期末统考中,同学们发挥出色,成绩喜人:高一、高二年级语数外三门总均分位居全市各县区第一、第二,高三年级文化模拟达二本线683人,达线率65.83%,位居全市各县区第二。对口高考部参加了南京市的高三一模统考,其中电子、机电、化工专业总均分超过南京市所有学校,位居第一。

同学们的成长让学校倍感欣慰,但我们也看到部分同学因一时的落后,就产生气馁之心。这种情况不仅存在于高三年级,甚至高一、高二年级也有。其实,能考上县中的同学都是有机会考上大学的。特别是今年,我省一本增招,三本与二本合并,这对我们2017届高三的同学们来说是千载难逢的好机会。去年我们本科突破了700人,我相信今年我们完全有可能突破800人大关。这不仅对我们高三同学来说是好消息,对高一、高二同学来说也是好消息。我们现在每年只招800多人,如果本届高三突破800人,现在高一高二年级的同学不就应该全部上线吗?所以,希望每一位同学都要坚定自己一定可以考取本科的信念,即使少部分同学因为一些原因在文化学习方面有困难,也可以学习艺体。如果说你还是对自己没有信心,那我想只有一个原因,就是你还没有找到自己准确的定位。我们的生活之所以精彩纷呈,我们的人生之所以别样精彩,是因为每个人都有最适合自己的成长路径。

今年春晚开场献歌的那三位男孩大家一定很熟悉, “TFboys加油男孩”组合2013年出道,四年之后就登上了央视春晚的舞台,他们的单曲《青春修炼手册》打破五项音乐榜吉尼斯记录。其中,年仅16岁的王源不久前还代表中国青少年在联合国青年论坛上发言。这三个青春男孩之所以能够红遍大江南北,是因为他们找到了适合自己成长的路径。他们喜爱音乐,用音乐来诠释成长,用音乐来实现梦想。同样,对于我们同学来说,青春是多姿多彩的,成长的路径是多元的。

那么如何找到适合自己的成长路径,创造别样精彩的人生呢?我给大家三点建议:

首先是不忘初心,不失信心。许多同学刚进入洪中时激情澎湃,怀有远大理想,但是经历了一两次考试的挫折后,就信心大减,甚至灰心丧气、自暴自弃。殊不知,不忘初心,方得始终;不失信心,方有希望。28日,央视“感动中国”颁奖典礼特别致敬中国女排。中国女排的精神曾经激励过一代又一代的中国人,虽然女排的成绩也曾有过低迷,但女排永不放弃的精神一直感染着我们。特别是2016年,中国女排在小组出线不利的艰难情形下,不放弃,不泄气,绝地反击,重回巅峰,再次捧起奥运冠军的奖杯。有些同学高一期中考试后就放弃自己了,等着三年拿毕业证回家太可惜,刚才我讲,每个人都能考上大学,不要因为几次没考好就认为自己不行,现在洪中的前700名都可以考取文化二本,因为我们整体成绩在全市是靠前的。即使考取有困难的还可以复读一年,千万不能放弃,放弃就自悔人生。

其次,找到适合自己的成长路径还要能够认识自我,认清方向。知人者智,自知者明,人最可贵也最难的是认识自己。我们常常会因为从众心理或者畏难情绪等因素而不能辨识自己的个性特长,不能准确定位自己的人生方向。马云可以继续做一名教师,凭他的聪明也一定能成为一名优秀的教师。但今天我们一定都认可他取得了更加卓越的成就,创造了更加精彩的人生,而这一切正是因为他找到了更适合自己成长的领域。高考并非是独木桥,而是一座可以通向不同方向的立交桥,最重要的是我们不能在纵横交错的立交桥前迷失自我,迷失方向。第一不是唯一,每个人都可以成为第一,只是有时候需要另起一行。在未来社会,艺术和体育是社会需要的行业,因为她是最具创造性的行业,机器人可以代替人从事很多行业,但是它不能成为艺术家。

第三,找到适合自己的成长路径还要能够坚持不懈,坚韧不拔。当我们认清了自己,选准了方向,剩下的就是义无反顾地奋斗和永不懈怠地拼搏。有时,看到我们同学上课精神不振,学习信心不足,我会感到十分痛心。多好的青春年华,多好的人生机遇,难道就在昏昏欲睡中度过,就在虚拟游戏中荒废?同学们,青春是不容懈怠的,每一份青春都应该是用来奋斗的。几天前,美国休斯敦将22日定为“姚明日”、火箭队举行姚明11号球衣退役仪式。此前,NBA只有五位球员获此殊荣。但谁又能知道这份荣耀的背后是怎样的付出,是如何的坚持,是同一个动作多少次枯燥地重复,是同一个梦想多少次艰难地拼抢。

老师们,同学们,新的学期,新的征程,让我们找准自己的成长路径,在开启别样精彩的人生之前先定一个小目标,比如“小高考”多拿一个A,高考多考几分,多1分可能就是另一种人生。还有一个多月就是“小高考”,还有三个多月就是高考,希望大家从今天起闻鸡起舞,抢占先机,在“小高考”和高考中鹤立鸡群,开创生机盎然的精彩人生。也希望我们老师,能帮助同学们一起寻找成长的最佳路径,成全他人就是成就自己,让我们与学生共成长,让世界与我们共成长!

 

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